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發(fā)布時(shí)間: | 2023-12-19 04:16 |
最后更新: | 2023-12-19 04:16 |
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部分名校生整天“混日子”,找工作時(shí)還是很“吃香”,原因很現(xiàn)實(shí)
近幾年,由于疫情的影響,就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō),找工作并不容易,想要找一份好的工作更加難上加難,只有出身985、211的畢業(yè)生找工作相對(duì)容易一些。
一個(gè)出生在雙非大學(xué)的大學(xué)生有這樣一個(gè)問(wèn)題:我學(xué)習(xí)很努力,但仍然無(wú)法與出生在大學(xué)的大學(xué)生相比?我參加過(guò)比賽和科研,我也有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這意味著我無(wú)法與985/211名學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),他們?cè)诖髮W(xué)里呆了一整天!到底為什么!
大學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)高,大多數(shù)大學(xué)生都是一張白紙,在這種情況下,雇主通常更喜歡大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)樗麄兛梢钥忌弦凰么髮W(xué),這證明他們的智商、學(xué)習(xí)能力和自制力都很好,這些品質(zhì)是普遍的,具有如此品質(zhì)的人更有可能成功。
學(xué)生和校友擁有強(qiáng)大的資源,一些的學(xué)??赡苡?00多年的歷史,他們的校友涵蓋所有行業(yè),在大型企業(yè)中擔(dān)任重要職位,并有能力照顧年輕的學(xué)生,尤其是在一個(gè)行業(yè),他們更有可能畢業(yè)于同一,并由同一位老師授課,這更加親密。
作者認(rèn)為,這些是985/211畢業(yè)生在求職過(guò)程中更受歡迎的主要原因,我從未想過(guò)這是顯而易見(jiàn)的原因,一位985名高素質(zhì)的學(xué)生分享了他的求職經(jīng)歷,這讓我明白了為什么高素質(zhì)的學(xué)生整天“釣魚(yú)”也能找到好工作的真正原因。
985名學(xué)生分享他們的求職經(jīng)驗(yàn),普通大學(xué)生感到興奮
這位優(yōu)等生說(shuō)他是個(gè)咸魚(yú),與勤奮的同學(xué)格格不入,在大學(xué)四年的時(shí)間里,他沒(méi)有機(jī)會(huì)加入寶研,直到畢業(yè),我才想工作,我努力工作,九月份在上海的一所大學(xué)當(dāng)研究生,研究生階段繼續(xù)咸魚(yú)并成功畢業(yè)。
畢業(yè)后,學(xué)生說(shuō)他們想掙更多的錢(qián),想去阿里,但他們不會(huì)因?yàn)楣P試而不通過(guò)面試,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí),你可以在半小時(shí)內(nèi)通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試,后來(lái),高材料行業(yè)意識(shí)到他不想加班,他選擇了一份更輕松的工作。
從大學(xué)到研究生,從互聯(lián)網(wǎng)巨頭到證券公司、互聯(lián)網(wǎng)、銀行和外資企業(yè),這位才華橫溢的學(xué)生也有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但在遇到問(wèn)題后,他“從中學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)兩個(gè)月”,所有的問(wèn)題都解決了。
這位非本科生非常激動(dòng),我終于明白了為什么這些985/211高水平的學(xué)生在找工作時(shí)有如此大的優(yōu)勢(shì),他們平時(shí)有點(diǎn)“混”,這是因?yàn)樗麄兒苈斆?普通人會(huì)遇到問(wèn)題:擔(dān)心和困難,學(xué)霸遇到問(wèn)題時(shí),努力學(xué)習(xí)兩個(gè)月是件好事,這背后的原因是它導(dǎo)致了全球變暖。
另一個(gè)細(xì)節(jié)是,這位學(xué)術(shù)霸王有著非常杰出的頭腦,但事實(shí)上,她在本科階段并沒(méi)有像C9那樣從985所大學(xué)畢業(yè),作者很難想象那些來(lái)自C9大學(xué)甚至清華北大的學(xué)術(shù)流氓的思想應(yīng)該有多高超,這真是令人羨慕。
普通大學(xué)生不如學(xué)霸聰明,但他們也應(yīng)該更加自信,與教育程度較低的學(xué)生相比,本科生在智商方面仍有一些優(yōu)勢(shì),并且得到了人力資源部的認(rèn)可,他們不應(yīng)該氣餒。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),努力仍然是一個(gè)不變的命題,大學(xué)生與學(xué)霸之間的差距可以彌合,他們的學(xué)習(xí)效率相對(duì)較低,他們可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累大量知識(shí),以提高他們?cè)诟鱾€(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力。